自强事迹材料,感恩事迹材料1000字(必备10篇),54青年个人事迹材料

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编精心整理的感恩事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

————题记

如诗如水，如梦如幻。远方的家呀！你可曾听到我对你的呼唤！你可曾知道我心里对你寄托的思念。彷徨！一切事物已成泡影。如果这是梦，就让我留在梦里。一梦惊醒，抬头往窗边看去，却是清冷的夜。

已知今夜不能安然睡着，起身来到池塘边。孤寂的月亮是那样圆，影子倒影在池塘里，拉长了身影。捡起地上的一粒石子，挥动着双手。石子落入池塘，平静的睡眠当起阵阵涟漪。微风轻轻刮过脸庞，柳树纤细的腰肢不停的来回摆动着。衣角微微飘动。不久，便停息了。

游子用手支撑着脸颊。眺望着孤寂的夜，一时宁静，恼人的知了打破了这宁静的夜，也打破了游子心如止水的心境。压抑已久的思念充满脑海。不再去压制，任其发展着。他要让他的思念化为点点荧光照亮那漆黑的回家的夜路。

多少年了？已未归家很久了。不知他们生活的可好？那单薄的茅屋是否能遮风挡雨？那破旧的衣服是否能给予他们温暖？那年迈的老母亲是否在盼望着我的回来？那吱嘎的木门是否依旧等候我的回家。疑问一波接一波而来。回答他的只有知了的叫声。游子的情绪像是传染到了它身上似的。发出的'叫声时而低沉，时而轻快，时而冗长，时而简短。像一只优美的旋律。为宁静的夜晚增添了一份生气。

涌起淡淡的思念。你们给予了我温暖。你们给予了我知识。你们给予了我生命。你们给我的太多太多了。我怎样报答你们，难道尽一点点的微薄之力，都不能吗？一阵哽咽，一阵悲伤。那坚强的心不再坚强，此时像一只迷途的羔羊，泪水冲破了防线。晶莹的泪珠涌出了眼眶。就连上天也被他感动。豆大的雨珠喷洒着。温顺的风感受到了他的悲伤，呼呼作响。柳树的枝条摇摆不定。池中的影子摇曳着。

一缕星光划破了天空，拖着长长的尾巴，流向宇宙。游资看到这一幕。自言自语地说道：“流星啊，流星啊。人们都说你是愿望执行。你能否实现我这微笑的愿望吗？”说完虔诚的闭上眼睛，默默的祈祷着。直到流星看不到了，才睁开眼睛，流露出淡淡的悲伤，时间总是这么易逝。

工作上的忙碌，使他不能经常看望父母，离家的天壤之别，更是与他们难得见上一面。见到他们的容颜慢慢衰老，脸

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编为大家收集的教师五四青年奖章事迹材料（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

xx，男，汉族、1961年出生，中专学历，1981年参加工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级教师。

刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学数学教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、师德高尚、身正为范。

1981年1月，刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，耐心帮助

教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。刘老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在刘老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的`心中。比如，班里有个女孩叫丁路禅。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助他练习胆量，刘老师课上经常提问他一些很容易的问题，并且课下经常找他谈心

活动已经圆满收场了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，写一份活动总结，记录收获与付出吧。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编整理的养老院公益活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天我如约和小四去了敬老院，或许是大家都是志愿者的关系，每个人都很和善，所以虽然才加入却并没有感到很尴尬和不舒服。 大家骑车到了敬老院，然后各自帮老人做事。我先帮一个老人打扫屋子，小四说这个老人听不见，所以不会醒过来。我看到他睡的时候好象在微笑，应该是梦到自己的孩子了吧。

后来陪一个老人说话，他还是淮海战役的一分子呢，可是他好象很喜欢看电视，我突然觉得他是不是已经习惯了这样的生活：每天早晨醒了，一个人在敬老院里散步，然后坐在门前，看蓝蓝的天，听门口驶过的汽车声。然后突然觉得有些孤独。 其实这篇不像总结的总结，只是我心里的想法，或许我们真的应该花多点时间去关心老人，我一直在想他们的孩子在哪里，再或许他们为了当时正处在水深火热里的人们在努力奋战，根本没有孩子吧。 我发现那个老人在看关于战争的电影的时候，嘴里哼的是当时的战争歌曲。再多的赞扬我已经不知道怎么说了，只是觉得这些当年在战争年代获生的老人们真的值得我们敬仰和关心。

记得第一次碰到小四的时候他和我说过，不要抱着一颗同情心去看待那些老人。是的吧，即使在现在，他们看起来是多么弱，可是他们的精神却让他们看起来非常非常的高大，至少在我们心中。 本来还觉得我挺会和老人打交道的，可是等到今天的时候，却突然发现不知道怎样和那些老人交流，所以我应该更加努力吧。

20xx年x月19日，由我们社会实践与调查协会组织的“关爱老人，传播爱心，完善自我”为主题的志愿服务活动圆满完成。

“老吾老，以及人之老”，关爱老人自古是中华民族的传统美德，而我们身为一名学生，一名年轻人更应该弘扬美德，所以我社安排了此次慰问活动。这不仅延续了学习雷锋的主题精神，也体现了当代大学生对于老年人的关注。昨天中午，我社一行几十人热情洋溢地走进了黄骅市敬老院，给他们带去一份快乐、一份温馨。

活动期间，青春热情的同学们与老人谈心，所涉及的话题从敬老院的居住环境，老人们的家庭背景，直至他们丰富的生活阅历，而我们也向老人们介绍了自己在大学的生活情况。通过互谈，我们了解到老人们的晚年生活并不寂寞，子孙们会

随着生活水平的提高，我会运用到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？小编花时间专门编辑了[报告]申报事迹材料怎么写其三，希望对大家有所帮助。

报告的内容要经得起思考和推敲，不能敷衍地去完成，毕业踏上工作岗位以后。往往需要写报告，报告怎么写才好呢？小编认为“[报告]申报事迹材料怎么写其三”是一个值得探讨的话题，请将这篇文章收藏以便下次查看！

覃生老师在成为一名光荣的人民教师，他十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于“教师”这一伟大的称号，他勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人。担任班主任的他，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到领导，同事的一致好评。

关爱每一位学生。 覃老师是个敢于挑重任而对学生极付出关爱的人。这几年该同志都从初二接任班主任，而且这些班都是吵出名的班级，其他老师没谁愿或敢去做该班的班主任，他二话不说，就担起了这些班的班主任。在xx年秋学期，04－2学生比较吵，前面连换了两个班主任，他接任04－2班的班主任后，立即投入了对学生的观察和关心中，该班有一个叫陈杰的`学生，常在班里课堂上吵闹，覃老师常亲自与耐心交谈并到他家进行多次家访，陈杰最终被覃老师成功转化，覃老师以自己的爱转化了许多2班像陈杰那样的捣蛋学生，使2班班风急剧扭转。班级量化在xx年到xx年的四个学期中，该班量化卫生评比总获年级第一，期考中该班各科成绩也总获年级同类班级第一。xx年秋学期，覃老师担任无人敢06－2班的班主任，该班学生不但吵闹，而且多女生是单亲子女，家庭比较困难，覃老师常到学生家里了解并默默资助本班学生上学，如韦美就无钱做生活费，覃老师亲自掏出几百块钱让其继续坚持上学读书，他为太平中学的保学控辍作出了很多的贡献。

覃生老师自学能力强，能自觉进行继续教育，对于教学及班主任理论丰富，常指导其他老师进行教学教育，效果明显；对于学校的工作较为积极、能任劳任怨，为人对荣誉较为低调，但对工作极端的负责任，是我校难得的优秀班主任。

该同志由于这些年班主任工作成绩突出，xx－xx年度被评为柳州市“优秀春蕾园丁”，被太平中学评为优秀教师，现推荐其参加柳城县优秀班主任评比。